2025通信教育ガイド

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習得スキル 問題発見力 課題解決スキル プロセスマネジメントスキル 問題発見，課題探求を具体化する問題意識を呼び覚ます 12［仕事の便利術］上手な問題・課題の探し方 ●受講期間 １ヵ月 ●受講料 7,700円 ●教材構成 テキスト１冊／添削指導（レポート提出）１回 ▲ 受講対象者 ▲ 職場リーダー，管理監督者およびその候補者 1 何が問題なのかが わかりにくい時代の 問題発見 上手くいっていること，上手くいっていないこと スケールメリットよりも独自の価値観で考える 自分自身で意味を見出す ―― ビジョンメーキング 前提を疑う ―― ゼロベースで思考する 効率性，有用性の落とし穴に注意 本質を見極める ―― 深い仮説があるから答えを出せる 正しいこと（論理）よりもやりたいこと（感情）に従う 偶然を味方にする（セレンディップ） 失敗から学ぶ「レモネードの原則」 ダイナミック・ケイパビリティー（変化を生き抜く力） 2 現場で活かす 問題・課題の探し方のポイント 意味を創り出す ―― センスメーキング理論とは 世界中の人とつながる ―― ネットワークの力を活用する ＡＩに奪われる仕事，残る仕事（シンギュラリティーは起こるか） ヒトは「モノ」から「コト」に価値を見出す 環境変化を察知するアンテナを張る（マクロ環境の変化） 何がおかしいのか，何が変わってしまったのか問題意識を持つ ありたい姿から目標を定める（理想状態を考える） 問題を構造化し，ギャップを把握すると見えてくる 過剰な情報を整理して捨てるものを決める ワクワクすることにフォーカスしよう（リニア思考からの脱却） 13 ２ヵ月応用確認コース ●受講期間 ２ヵ月 ●受講料 11,000円 ●添削指導（レポート提出）２回 当講座内容を２ヵ月で学習し 添削指導（レポ ト提出）２回で修了となる応用確認コ スです web 2 !" # 206 2 14,300 100 207 2 16,500 100 208 !" #$ 2 14,300 101 209 %&' ()*+ , - 2 14,300 101 210 %&' (. /0 2 14,300 102 211 %&' (123456789:;<=>? 2 14,300 102 212 %&' (@ABC ;D 2 14,300 103 213 %&' (EFGH IJ 2 14,300 103 214 %&' (KLMN 'O 2 14,300 104 215 %&' (PQ RS TUVW XY 2 14,300 104 216 %&' (Z[\ GH] ^_`_W 2 14,300 105 217 %&' (a bcde f ghi7]&e( 2 14,300 105 218 %&' (jkl(Om 2 14,300 106 219 nopq(rs #t 2 14,300 106 220 uA !" 2 11,000 108 221 vw&xy86#$ z 2 11,000 108 222 {| .} ~W€_‚ƒ 2 11,000 109 223 } uA„n(uABC †@‡ 2 11,000 109 224 vwˆ‰C&Š‹(Œ TŽ % 2 11,000 110 225 vwBC& (‘ ’“% 2 11,000 110 226 ”•8 –—˜ ™š› 2 11,000 111 227 œžŸ –—˜ ™#$ 2 14,300 111 228 (¡¢0 £(¤lU^¥ ¦§ 2 11,000 112 229 ¨©&ª«¬ ®¢'O—{¯‚{ 2 14,300 112 230 ¨©&]07„°(U± ^ A²%‚ƒ 2 14,300 112 231 = ³ W„´µ¶· _¸ ]¹º• 3 12,100 114 232 = ”•8 · _¸ 2 8,800 115 233 = ”•8 ¹º• 2 8,800 115 234 »¼½f*%& (ja "¾[¿ÀÁÀm 3 20,900 116 235 › 6 23,100 116 236 A²Ã=&WÄÅ{ˆ‰yÆ(ÇÇ. .SÈÉ0Ê9 3 20,900 117 237 ËÌ%#t | ¯ ™ 3 12,100 117 238 Í0Î9ÏÐ#t 3 12,100 118 239 ÑÒ y•°ÓÔÕ 3 12,100 118 240 6£qgÖ×´µ¶ØSŽ Ù^‚Ú W^ 1 8,800 119 241 ”•8ÖÛÜ8ÝgÞß 2 11,000 119 https://www.kantokushi.or.jp !"#$ %&'() *+, -. /01234 5 678 9)# $:;<=>?@ ABCDEFG1 HIJKLM8 #N O OP QRFST8 # UV HIJKLM8 #WJ XY-01 Z[\ ]^8 # _N `SaS \ Ibc =V/01 N O GdSefghi3j)k /01 %lN O mnN O o p)qrTj =V/01 st4 5 D-LEARNING _u' V/0

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⑴ DX推進のための経営の あり方，仕組み ⑵ DXを実現する上で基盤となる IT システムの構築 体制・仕組み ※経済産業省『デジタル・トランスフォーメーションを推進する ためのガイドライン（DX 推進ガイドライン）ver.1』（2018 年 12 月）をもとに作成 ⑵-1 体制・仕組み ⑵-2 実行プロセス 6. 全社的な IT システムの 構築のための体制 7. 全社的な IT システムの 構築に向けたガバナンス 8. 事業部門のオーナー シップと要件定義能力 9. IT資産の分析・評価 10. IT資産の仕分けと プランニング 11. 刷新後の IT システム ：変化への追従力 1. 経営戦略・ビジョンの提示 2. 経営トップのコミットメント 3. DX推進のための体制整備 4. 投資等の意思決定のあり方 5. DXにより実現すべきもの： スピーディーな変化への対応力 NEW! DX DX 2025 9 5 DX 11,000 !"#$%&'()*+,-. $/01 2 1 !"#$% & Digital Transformation !"#$ %& '( !"#$ )**+,- ./ 012134 56) 78 !"#$ 9: ;<=* >? @A BC D,- BC E FG 4H1I ; **& J KLMN ;FG OP* QR STU VWXY) Z[\ 56 ]^_` VW %& ' "( )$* +,-. abcd D!"#$E ef gh7,-ij %D88 kl8 D) m8nn8o*p qrs+ ;tuvwxvw4 y78%& z{FG !"#$ ; **& |}~€1‚ƒ `;„& g i †‡ ˆ\‰Š D‹Œ‰ŠEŽ;r: ‘’  qrs“” ‘’ •– qrs“” ‘’ ^F qrs“” g— D @Al˜r qrs“” ‘’;S™š˜%& 8˜› œƒ /%01 23 žŸ Digital Transformation;¡y% )*¢£¤¥r ¦§¨!"#$ © ª;«¬yo*¢g ) ®¯7°±² ³ r % ) D78 ´` µro*¢ žŸ ”XY)7˜ jr” K K ¶ r”²|}~€1‚ƒ7 jD· ¸)g—o) qrs“”; : y 8o*¢¹ 3º$) z{ ” ;»o: ¼½ ¾¿;À:o*¢ ®¯7 7ro*¢ 4 56789:8 ;< Á4Á 2025

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＝行動 ＝思考 ＝感情 ＝動機 その現実をどう捉えたか？ あなたはどう感じたか？ なぜ伝えたいと思ったのか？ どういう行動で伝えるか？ 何を伝えるか？ ＝行動 ＝思考 ＝感情 ＝動機 反応 意見 コミュニケーション 信頼関係 14 !"# 7,700 !"# $% &'()*+,-. %/01 2 1 !"# $%& '()*+ ! "#$$"# "%&'( ) *+ ,- $$ *- ./012 345 678 *- 9 $$ *- -: ) *- ;<=>? @ $$*-AB"C DEF (G HIJ KL (G MNO2P QRS TU $$VW(G XW(G 2 ,#- ./ $0123+% !"#4567,#8 YZ *- [ K\]^_2`ab cd ef g8h KL YZ ij0Ak7lEm ./2nopq rs $$ ./2nopq tu #v6w xK\]^_2`ab yz{M|}2~ 678$$€‚ƒ„ Z "h 8 †~ab ‡ˆ †~ab H‰A KL Š‹ †~ab Œk=Ž  †~ab ‘ "’?E*+ 15 “;”•– —˜ “;”™11,000š “›œžŸi 2¡¢ £ ¤ ¥”¦3< —˜§¨©? ›œžŸi 2¡¢ £ ¤§ª« ¬ ‡®K2|§ 9:;) <= ¯°Pj2`ab±²³~´b¡ ?µ ¶ O~·0A 7 8„ µ¸¹?º » ¯´bo2 †~ab ¼½? ¾¿„Àc Á' ÂÃQÄ Å A 8º » ¯ Z "’ Æ ÇÈ? =Q "h"ÉÊÆË? €? {2Ì2`pNÍÎ=¨Ïº » ¯ÐU ÑÒ ÑÒ ÓÔAˆÕ dÖ E× ZTUA 8 Øك „ Ú ÛÜÝ Þ׺ » >?@ABCDEFGHIJ !"# ß11ß 私 の 内的 世界 イ ン プッ ト イ ン プッ ト相 手の 内 的 世界

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①ホールパート法 ②ＰＲＥＰ法 Point 要点・結論 Reason 理由 Example 事例・裏付け Point 要点・結論 ③箇条書き法 ○点あります １点目は …… ２点目は …… ３点目は …… ④時系列法 出来事① 出来事② 出来事③・・・ Time 40 7,700 !"#$%&'() *+, - 1 !"#$ %&' () *+" !"#$%&'()*+ ,-./0120,-./ 34 5 6 7 89: ;< =>?@ A.&1 BCDC E F G HI J ;< KL MN E OPQRST UKLGV 2 %&' ,-.-/01" $ 234 /%&0 56 7"89 : ! "#$%&'( )* +, )*'-. )* +, /01234 '-. 5 678'9:;<=;>? (@'%&ABCDEF GHDI4JK L 'MN OP '!QAQ RQST'UVAUWX RQST'EFAYQ 41 Z[\] ^_` Z[\a11,000b ZcdBefgh4ijkl^m n\opq ^_` rs DcdBefgh4ijkl^m tuA v wxy42 z ;< " => {z| '(@AyI}~4 € '‚ ƒ '„ A†‡ˆ‡ 2‰4ŠK4 !‹ Œrs zŽ {Q!zŒ+, P ; ‘D’“'”• – —˜D(@' ™Aš›œ'6 žŸ zŽ ?@ AB01 ¡20¡

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